La innovación en ciencias...¿Un objetivo o una necesidad frente las demandas educativas?
La práctica pedagógica en ciencias, desarrollada por los docentes mediadores de conocimientos en las Instituciones educativas mediante la indagación y demostración de las leyes que rigen la naturaleza a través de experimentos en el laboratorio siguen asombrando a los estudiantes hasta la actualidad, no obstante, las demandas educativas exigen el planteamiento y la ejecusión de acciones que busquen la solución a los grandes problemas del medio donde vivimos.
Desde esta perspectiva, es necesario propiciar situaciones de aprendizajes que permitan despertar la curiosidad científica en los estudiantes, orientado hacia la investigación de los problemas de su entorno y buscar alternativas de solución que favorezcan el desarrolo del medio donde vive....
¿Cuáles son las demandas educativas actuales en el campo de las ciencias?
Es indudable que las demandas educativas en primera instancia, son de acuerdo a la problemática de cada I.E. pero, debemos tener en cuenta que las mismas responden a las grandes demandas que la sociedad actual nos exige. Un aspecto importante es el desarrollo de las prácticas de laboratorio con los estudiantes que viven las experiencias más grande sus vidas porque los aprendizajes logrados son el producto de la interacción con su medio real; experiencias que perduran en el tiempo.
Por otro lado está la capacitación constante de los docentes en el campo de las ciencias para generar el desarrollo de capacidades desde el punto de vista interdisciplinario; es decir los fenómenos tendrían una explicación desde el punto de vista físico, químico y biológico...
Trabajando en el laboratorio de la I.E "Carlos Noriega Jiménez" de San Juan de Lurigancho...
La sociedad exige una educación científica de calidad....
La práctica pedagógica en ciencias, desarrollada por los docentes mediadores de conocimientos en las Instituciones educativas mediante la indagación y demostración de las leyes que rigen la naturaleza a través de experimentos en el laboratorio siguen asombrando a los estudiantes hasta la actualidad, no obstante, las demandas educativas exigen el planteamiento y la ejecusión de acciones que busquen la solución a los grandes problemas del medio donde vivimos.
Desde esta perspectiva, es necesario propiciar situaciones de aprendizajes que permitan despertar la curiosidad científica en los estudiantes, orientado hacia la investigación de los problemas de su entorno y buscar alternativas de solución que favorezcan el desarrolo del medio donde vive....
¿Cuáles son las demandas educativas actuales en el campo de las ciencias?
Es indudable que las demandas educativas en primera instancia, son de acuerdo a la problemática de cada I.E. pero, debemos tener en cuenta que las mismas responden a las grandes demandas que la sociedad actual nos exige. Un aspecto importante es el desarrollo de las prácticas de laboratorio con los estudiantes que viven las experiencias más grande sus vidas porque los aprendizajes logrados son el producto de la interacción con su medio real; experiencias que perduran en el tiempo.
Por otro lado está la capacitación constante de los docentes en el campo de las ciencias para generar el desarrollo de capacidades desde el punto de vista interdisciplinario; es decir los fenómenos tendrían una explicación desde el punto de vista físico, químico y biológico...
Trabajando en el laboratorio de la I.E "Carlos Noriega Jiménez" de San Juan de Lurigancho...
La sociedad exige una educación científica de calidad....
