III FORO 2013 - 4TO AÑO

Estimados estudiantes.

A continuación les presento la siguiente lectura extraída del Texto "Ciencia, Tecnología y Ambiente" (MINEDU) para que puedas participar del FORO correspondiente al CUARTO BIMESTRE del presente año 2013.

EL ABORTO

El aborto es la interrupción del embarazo. Causa la muerte de embrión o del feto. Se estima que cada año hay más de 40 millones de abortos provocados en todo el mundo, la mayoría de ellos practicados en condiciones precarias. Muchos casos terminan en infecciones e incluso con la muerte de la mujer.

Tu participación es muy importante.

Tu participación en el presente FORO está relacionada a la lectura anterior, no obstante puedes consultar otras fuentes bibliográficas. Es imprescindible tener en cuenta las siguientes pautas:

• No exceder de 5 líneas en cada respuesta.
• Indicar la fuente bibliográfica o web gráfica consultada.
• Inicio del Foro: 29 de OCTUBRE - Fin del Foro: 06 de NOVIEMBRE (10:00pm)

 Responder:

1. ¿Cuáles son las causas del aborto en el medio donde vives?
2. De acuerdo al desarrollo embrionario humano. Desde que etapa se puede considerar como un ser humano. Justifica tu respuesta

Se tú, el primero o la primera en participar. Demuestren que ustedes son los mejores...

RESISTENCIA DE LOS PUENTES

¿Cómo lograr una mejor resistencia de un puente?

http://recursos.encicloabierta.org/telesecundaria/2tls/2_segundo/2_Fisica/2f_b02_proyecto_flash/index.html

II FORO 2013- 4to. AÑO

Estimados estudiantes.

A continuación les presento la siguiente lectura extraída del libro "El milagroso poder de la melatonina" (Neil Steven) para que puedas participar del FORO correspondiente al tercer bimestre del presente año 2013.

Tu participación es muy importante. 

“La melatonina y el sueño”

La producción de melatonina está regulada, en gran parte, por el ciclo diario de luz y obscuridad. La glándula pineal tiene una conexión directa con los ojos, de modo que la obscuridad le indica que debe empezar a producir melatonina. Cuando en la noche sentimos sueño, es que la pineal a comenzado ha convertir serotonina  en melatonina y la está liberando en el torrente sanguíneo, ésta melatonina es la que da las órdenes para que se produzca los cambios fisiológicos que nos preparan para el sueño: los ritmos del corazón y la digestión se ralentizan, la temperatura del cuerpo desciende, la presión sanguínea y el estado general de alerta  disminuyen. La producción de melatonina alcanza su punto máximo sobre las dos de la madrugada, luego comienza paulatinamente a decrecer hasta terminar con las primeras luces del día. Curiosamente, la melatonina resulta ser un inductor del sueño como un producto del mismo.

Es importante dormir en la oscuridad completa posible, pues se ha demostrado que incluso la suave luz de un tubo fluorescente lejano puede interrumpir la producción de melatonina. Del mismo modo, dos o tres minutos de intensa  luz son suficientes para interrumpir su proceso de producción.

http://books.google.com.pe/books?id=xx2yzyUTr7QC&printsec=frontcover&dq=melatonina&source=bl&ots=-FRKEkatzT&sig=mvT3yPSeeS7DlVMqez1HE5NLpn8&hl=es&sa=X&ei=8DhuUI_DGZTG9gSJroGAAw&ved=0CDMQ6AEwAQ#v=onepage&q=melatonina&f=false

Tu participación en el presente FORO está relacionada a la lectura anterior, no obstante puedes consultar otras fuentes bibliográficas. Es imprescindible tener en cuenta las siguientes pautas:

• No exceder de 5 líneas.
• Indicar la fuente bibliográfica o web gráfica consultada.
• Inicio del Foro: 26 de AGOSTO  Fin del Foro: 30 de AGOSTO (10:00pm)

 Responder:

1. Describa la importancia de la glándula pineal en relación al sueño
2. Explica la acción de la melatonina y la serotonina

Se tú, el primero o la primera en participar.

I FORO 2013: 4TO AÑO

Estimados alumnos.

A continuación les presento la siguiente lectura extraída del libro " El enemigo que Acecha en silencio (Dr. Emérito M. Roncali-2010) para que puedas participar del FORO correspondiente al SEGUNDO bimestre del presente año 2013.

 Tu participación es muy importante para culminar satisfactoriamente el Segundo bimestre. 

LA DIABETES.

…La diabetes es un problema relacionado con la capacidad que tiene el cuerpo humano para producir o utilizar insulina, que es la hormona elaborada por el páncreas, y la cual tiene como función  procesar con eficiencia el azúcar que se ingiere a través de los alimentos.

Esto se hace por medio de un proceso químico del cuerpo (metabolismo), que asimila los alimentos y con ellos produce la energía que todos los seres humanos necesitamos para vivir. Para este proceso se requiere la insulina. Ahora bien, cuando el páncreas produce poca o ninguna insulina (diabetes del tipo I), el azúcar no puede ser metabolizada adecuadamente. Este es el motivo por el cual los llamados pacientes con diabetes del tipo I necesitan, para sobrevivir, las inyecciones diarias de insulina.

http://books.google.com.pe/books?id=bkseGwELezkC&printsec=frontcover&dq=diabetes&hl=es&sa=X&ei=9XXbUaWkLNiu4APOwYAI&ved=0CD4Q6AEwAw

Tu participación en el presente FORO está relacionada a la lectura anterior, no obstante puedes consultar otras fuentes bibliográficas. Es imprescindible tener en cuenta las siguientes pautas:

·    No exceder de 10 líneas.

·    Indicar la fuente bibliográfica o web gráfica consultada.

·    Inicio del Foro: 09 de julio - Fin del Foro: 12 de julio (10:00pm)

 Responder:

1. ¿Cuál es la importancia de la insulina en nuestro organismo?
2.  ¿Cuáles son los avances científicos para combatir la diabetes, actualmente?

Se tú, el primero o la primera en participar.

SIMULADOR DE CÉLULA

En este simulador encontrarás la estructura y funciones de las partes de la célula: membrana celular, organelos citoplasmáticos y el núcleo, así como el Ciclo de Krebs, estructura de un virus, entre otros.
Para acceder haz Clic en el siguiente enlace:

http://www.johnkyrk.com/cellmembrane.esp.html

Ahora haz Clic en este enlace para visualizar las funciones de la célula:

http://www.youtube.com/watch?v=IKcK29LwY8g&feature=player_embedded#!

Propiedades generales de la materia

PROPIEDADES GENERALES DE LA MATERIA

La  presente práctica de laboratorio tiene como finalidad: 

• Despertar el interés científico en los estudiantes del nivel secundaria.
• Manejo adecuado de los instrumentos de medida de masa (balanza), peso (dinamómetro) y volumen (probeta graduada).
• Realizar cálculos promedios de masas, pesos y volúmenes.
• Elaboración de informe científico.

Propiedades generales de la materia

OBJETIVOS:

        Realizar operaciones fundamentales de laboratorio

        Manejar adecuadamente algunos instrumentos de laboratorio

MATERIALES Y/O INSTRUMENTOS

Dinamómetro - probeta graduada  -   beaker – Balanza -   cucharita -  calculadora - una piedra pequeña -  2 canicas - 200mL de agua –

100g de arena fina  - 3 bolsitas de plástico pequeña.

Fundamento teórico

Calibración de balanzas a equilibrio de masas

Antes de iniciar el proceso de calibración se comprobará el estado general del instrumento: inexistencia de partes dañadas, limpieza, libertad de movimiento, nivelado,.... Al iniciar el manejo, se soltará el blocaje de la balanza y se ajustará su indicación a cero en el punto de reposo; comprobando que el conjunto queda libre y las oscilaciones del fiel sean lentas.

Promedio o media aritmética (X )

Completar la tabla

	canica			arena			piedra
medidas	masa	peso	volumen	masa	peso	volumen	masa	peso	volumen
01
02
03
promedio( )

* Elabora un informe científico, adjuntando imágenes como evidencias de la práctica de laboratorio.

Actividad de Indagación

a) Las clases de balanzas. Gráficos    

B)¿Qué es el menisco? . gráficos.

C) Hacer Ilustraciones de los instrumentos utilizados describiendo para que se utilizó.

Imágenes de las prácticas realizadas

Simulador de Tabla Periódica

Simulador de Tabla Periódica

Este simulador, permite en los estudiantes, la memorización de los símbolos químicos...

A continuación te presento los siguiente enlace:

1.- MEMORIA DE SÍMBOLOS QUÍMICOS

http://www.educaplus.org/game/tabla-periodica

2.- PARA EMPAREJAR SÍMBOLO Y ELEMENTO QUÍMICO

http://www.educaplus.org/play-88-S%C3%ADmbolos-de-los-elementos.html

3.- ROMPECABEZAS DE TABLA PERIÓDICA

http://www.educaplus.org/play-357-Puzzle-Tabla-Peri%C3%B3dica.html?PHPSESSID=687503d28f8dfdeaa04e0b42e750aa38