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viernes, 6 de abril de 2012

Guía de Laboratorio de Física basado en el Método Científico

GUÍA DE LABORATORIO


Tema: Tercera Ley de Newton
Docente: Lic. Ehdy Carbajal Avalos

1. Aprendizajes esperados
  • Interpreta la Tercera Ley de Newton a partir de un experimento.
  • Describe el fenómeno de acción y reacción.

 2. Materiales

 Globo N° 6 - palito de globo - inflador - 5m de hilo de pescar -cinta métrica - cronómetro

  
3. Fundamento teórico

Cuando uno se apoya en la pared, cuando hay un libro sobre la mesa o cuando se empuja un auto hay fuerzas que actúan sobre los cuerpos, y más de las que uno piensa. En el ejemplo del auto claro que hay una fuerza, la de la persona que empuja, pero que sucede con los otros ejemplos. Sobre los cuerpos están actuando muchas fuerzas constantemente como la de gravedad, que es la atracción que ejercen todos los cuerpos sobre los otros; la normal, que es la que evitan que los cuerpos caigan cuando están sobre algo; la de roce, que actúa contra el sentido del movimiento; la de acción y la de reacción. Son estas últimas dos las que son representadas en la tercera ley de Newton. Normalmente en la naturaleza las fuerzas no se presentan solas, sino que en pares como son las fuerzas de acción y reacción.

4. Procedimiento


A) Observación


A partir del gráfico. Anota tus observaciones



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B) Hipótesis


¿Por qué los cohetes despegan en forma vertical? …………………………………………………………………………………………………

B)Experimentación
Armado de montaje:
 Coloca el hilo de pescar en el palito de globo, el mismo que previamente ha sido pegado con la cinta de embalaje al globo.
 Ata el hilo de pescar por sus dos extremos a 1.50m de altura. Infla el globo y ubícalo en un extremo.
 Suelta el globo, observa y responde.


 C) Resultados
 Describe el fenómeno.
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 Repite la experiencia (3 veces) y completa la tabla.
 











 Grafica la experiencia. (Puede insertar fotografías)


D) Interpretación
 ¿Como se justifica la Tercera ley de Newton en este experimento?
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 ¿Cómo se podría medir la fuerza de acción del sistema?
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 ¿Cómo comparas el despegue del cohete espacial con tu experiencia realizada?. ¿Tiene el mismo principio?
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E) Conclusiones
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